Sesaat setelah menerima surat berikut:Julia mempunyai uang sebanyak Rp1.000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga satu buah permen Rp 150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia adalah …. Buah Seorang anak berkata pada Guru. “Bu, 1000 kan tidak habis kalau dibagi 150. Soal ini tidak bisa dijawab.”Pertanyaan:Yang harus dilakukan Guru adalah membimbing anak tersebut untuk?

*Sesaat setelah menerima surat berikut:Julia mempunyai uang sebanyak Rp1.000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga satu buah permen Rp 150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia adalah …. Buah Seorang anak berkata pada Guru. “€œBu, 1000 kan tidak habis kalau dibagi 150. Soal ini tidak bisa dijawab.”€Pertanyaan:Yang harus dilakukan Guru adalah membimbing anak tersebut untuk?*

A. membaca dan memahami masalah

B. mengidentifikasi masalah

C. merencanakan penyelesaian

D. melaksanakan rencana

E. melihat kembali penyelesaiannya

Jawaban: B. mengidentifikasi masalah

Dilansir dari Encyclopedia Britannica, sesaat setelah menerima surat berikut:julia mempunyai uang sebanyak rp1.000,00. dia bermaksud membeli permen. harga satu buah permen rp 150,00. paling banyak permen yang bisa dibeli oleh julia adalah …. buah seorang anak berkata pada guru. “€œbu, 1000 kan tidak habis kalau dibagi 150. soal ini tidak bisa dijawab.”€pertanyaan:yang harus dilakukan guru adalah membimbing anak tersebut untuk mengidentifikasi masalah.

Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu *Guru kelas 2 SD memulai materi pembagian dalam mengingat materi pengurangan. Ia mencoba memulai materi baru dengan menguatkan pemahaman materi sebelumnya.Teori belajar manakah yang menjelaskan fenomena tersebut?* beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap.

Leave a Comment